Az osztályok a fenntarthatóság keretében az osztályfőnöki órákon ötleteltek, hogy az iskolában hogy lehetünk környezettudatosabbak, hogyan hasznosíthatunk újra.

Az alábbi ötletek születtek:

Az üres műanyagpalackokat összegyűjtjük és visszaváltjuk.

A használt elemeket a földszinti tartódobozba dobáljuk. 

Figyelünk az elektromos áram használatra, a teremből mielőtt kimegyünk, lekapcsoljuk a lámpákat.

Fűtési szezonban, ellenőrizzük az ablakokat, hogy be vannak –e zárva mielőtt kimegyünk az osztályteremből. 

Műanyagzacskó helyett papírzacskót használunk.

Rendszeresen beszélgetünk szakórákon és osztályfőnöki órákon a fenntarthatóságról, ökológiai lábnyomról. Mit jelent, mivel csökkentsük a károsanyag kibocsájtást. (1/9/K, 12/A, 3/11/G)

Már hagyomány osztályunkban (2/106H), minden év tavaszán felfrissítjük a tantermünkben található növényeket, átültetjük, lezuhanyoztatjuk, újakat ültetünk. Egész évben gondozzuk, locsoljuk őket.

Az osztállyal(2/10/J) a beszélgetés után plakátot készítettünk és az újrahasznosítás során WC papír gurigából a közelgő húsvét kapcsán nyuszit készítettünk, amiből egyet a plakátra is felragasztottunk. 

Sokan fontosnak tartották a kerékpárral való közlekedést, amit szívesen is csinálnak. A szelektív hulladákgyűjtés, spórolás az árammal és vízzel, dohányzásról való leszokás az, amivel hozzájárulhatnak a fenntarthatósághoz véleményük szerint. Pontosan ezért gyűjtjük a visszaváltható palackokat és sokan már letették , vagy csökkentették a dohányzást. 

Osztályfőnöki órán a fenntarthatóság és a mesterséges intelligencia kapcsolatával foglalkoztunk.(10/C)

B épület parkjában kulturált pihenő kialakítása, pad/asztal/szemetes stb. ahol a  tanulók fel tudnak frissülni a szünetekben, beszélgetni tudnak. Az anyagokat a szakmai gyakorlatok során keletkező hulladékokból is elő lehet(ne) állítani. (10/D)

Szépészeti osztályként a művészeti órákon készítenek tárgyakat az újrahasznosítás jegyében.

11/B vállalása: Az iskola elé (a kivágott fák helyére) a szobor és a sövény mellé/mögé egy közösségi teret lehetne összehozni, kialakítani.

Ide a kerti bútorokat a tanműhelyekben kidobásra szánt anyagokból lehetne készíteni. Használt gumiabroncs, csövek, vas- és faanyagok, burkoló kövek, építős tanműhelyből maradék téglák, stb.

A kialakításban, elkészítésben szívesen segítünk.

Fantasztikus tervek, ötletek születtek.

#zöldböjt